Wir sind Zeugen eines in der Geschichte einmaligen Vorgangs: der Entstehung einer wissensbasierten Gesellschaft. Dieser Prozess geht – wie immer – nicht ohne Rückschläge und Gegenbewegungen von statten. Doch um ihn aufrecht zu verhalten, ist es von zentraler Bedeutung, Wissenschaft verständlich zu machen.
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Von Sabine Wendt. Ein Datum der nahen Zukunft hat es Esoterikern, selbsternannten Para- und Pseudowissenschaftlern besonders angetan: der 22. Dezember 2012. Von diesen Leuten wird behauptet, dies sei das “Enddatum” des Mayakalenders, an welchem die Welt wie wir sie kennen, untergehen oder zumindest große Katastrophen eintreten sollen.
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Im Sommer wird am europäischen Nuklearforschungszentrum CERN in Genf der neue Teilchenbeschleuniger LHC eingeweiht. Muss man, wie kritische Stimmen behaupten, tatsächlich befürchten, dass am LHC ein winziges Schwarzes Loch entsteht, das den LHC, Genf und schliesslich die Welt verschlingt?
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Nach einer (angeblich repräsentativen) Umfrage des Kreationisten-Magazins “Factum” wünschen sich 75% der SchweizerInnen, dass die Schöpfungslehre in der Schule gleichberechtigt mit der Evolution gelehrt werden solle. Warum der ansonsten lobenswerte Hang der SchweizerInnen zum Kompromiss hier definitiv fehl am Platz ist.
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Im Internet und in einigen Büchern wird manchmal behauptet, die Sonne habe einen geheimnisvollen “zehnten” Planeten, der alle 3600 Jahre – das nächste Mal im Jahr 2012 – ins innere Sonnensystem zurückkehrt. Dieser Artikel zeigt, warum das Unsinn ist.
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